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姜堰区第四中学2016-2017学年度素质教育督导自评报告

时间:2017-10-4 11:00:33 点击:

  核心提示:姜堰区第四中学2017学年度素质教育督导自评报告一、学校概况与自评工作基本情况在古老的通扬运河南畔,在充满人文底蕴的姜城东侧,起步于1982年的姜堰四中便坐落在这里。学校坚持“培养人文情怀,助力阳光人...
姜堰区第四中学2016-2017学年度素质教育督导自评报告 一、学校概况与自评工作基本情况 在古老的通扬运河南畔,在充满人文底蕴的姜城东侧,起步于1982年的姜堰四中便坐落在这里。学校坚持“培养人文情怀,助力阳光人生”的办学理念,在姜堰教育的改革浪潮中,我校从教育管理,教学科研,到特长引领,特色创建,始终立足课堂实践,扎根学生实际。在发展过程中,坚持以阳光为抓手,精心打造德育品牌,尽显学校人文情怀。校园环境优雅,文化氛围浓郁。田径场、报告厅、多功能教室、图书馆、实验室、微机房、多媒体教室、多功能录播室、校园广播电视台、教学网络等现代化教学设施齐全。现有36个教学班,在籍学生2269人,在编教职工205人。占地面积52868平方米。 按照上级督导评估要求,我校成立了由校长室、工会、职能处室负责人及相关人员组成的自评领导小组。柳永高校长任组长负总责,石建华副校长任自评联络员,负责具体工作。小组成员按区局方案进行具体分工,明确评估工作职责,并将自评工作列入总体工作安排。 全校各部门及相关责任人能够准确理解评估标准及达成度,教职工对教育督导评估工作有明确认识,掌握自身的工作标准要求。自评过程中,教职工对照评估方案对全校工作进行逐条评议,按三级指标和相应的评估内容要点,提出自评意见,最终讨论形成学校自评结论,并确定自评得分。 二、 办学业绩 四中人继续坚持以科学发展观为指导,认真实施管理规范,积极谋划科学发展2017年中考再创佳绩,刘欣宇王添点两位同学进入全区前十名,圆满的完成了年初制订的各项工作,取得了喜人的成绩。为继往开来,不断吸取教训和总结经验,现归纳如下: 多措并举铸师魂,建设和谐团队 一直以来,我校始终坚持以人为本的理念,把师德建设作为一项重点工作常抓不懈,通过建章立制、多样化的主题活动、强化教师培训工作等方式,不断研究新时期师德的内涵,不断探索师德建设的新载体,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,使师德教育更加健康地向前发展,全方位地构建师德教育体系。 1.强化思想引领,营造良好环境。过去的一学期里,我校把师德师风建设作为头等大事来抓,坚持利用每周一的办公会和周二的全体教师政治学习会议,学习教师职业道德以及上级有关文件精神,提高教师依法执教的自觉性。要求每位教师远离“软暴力”,对侵害学生行为实行“零容忍”;要求每位教师坚决拒绝有偿家教,坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料, 严格遵守职业道德规范,建树师德良好形象。同时,学校契合“三严三实”等专题教育活动,展现新内容,传递正能量,引导教师培养高雅的生活情趣,涵养高尚的教育情怀,树立远大的教育理想,在校内营造一种良好的政治思想教育氛围。 2.细致量化督查,师德严在明处。在对照执行中,学校把列入绩效考核的教师师德考核进一步细化。与每位教师签写《拒绝体罚和变相体罚学生的承诺书》和《在职教师拒绝有偿家教的承诺书》。要求每人反思近三年担任班级课务以来的师德师风情况,详细填写教师自查调查表,分解到各年级组,进行教师之间相互排查,严在明处,严在细处,确保实效。同时开放校长信箱,接受家长的监督。 3.开展丰富活动,师风细在实处。活动是强化师德师风建设的重要载体。学校在以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动中,通过“备课大家谈”、“教师沙龙”、“庆三八趣味活动”,“同课共品”等活动提升教师形象。以活动促落实,彰显在细处,着力从源头上杜绝有偿家教、体罚与变相体罚等有悖师德的行为,彻底纠正不正之风,杜绝侥幸心理,规范从教行为。 (二)多头共进抓常规,提高教学质量。 1.重申和完善相关制度。本学期进一步强化、细化了教学常规管理,每周三的集体备课活动做到在规定时间规定地点进行备课活动,教导处安排专人负责检查备课情况,并对各学科组的备课情况及时通报。在上学期规范集体备课、统一教案格式的基础上,本学期以课堂教学为突破口,认真做到学期初提出的备好每一份教案、上好每一节课、出好每一份作业、辅导好每一个学生、订正好每一道错题、分析好每一次考试等“六个好”。 2.狠抓教学质量。教学质量是学校生存之本,七、八年级加强教学质量过程性的监控,根据每次大考的情况,针对性的开相关教师会、班情分析会、学生座谈会以及部分学生家长会,做到有得放矢,力求实效。初三年级在做好常规动作的基础上,根据一模考试的情况,及时调整中考复习策略,精选作业题,加强作业的针对性,做到教与练的统一。“春华秋实”,辛勤付出必有收获,本学期期末考试和今年中考取得了可喜的成绩。     3.重视教科研工作。本学期继续以课题研究为契机,保证整个学校教育科研工作计划深入地进行。完成由柳永高、陶文娟主持的义务教育管理课题《基于〈标准〉的建立教师专业发展支持体系的实验研究》结题材料的报送、做好7项省市级立项课题结题的准备工作、组织了颜维奇、钱程老师的省市级课题申报。组织“同课共品”示范教研活动。 (三)多渠拓展创特色,丰富校园文化。 “校园文化是学校的灵魂,是牵引学生奋进的指航,缺失了校园文化的学校,便失去了存在的价值和意义。”这是以柳永高校长为中心的学校领导班子的校园文化理念。 1.立足常规管理,坚持德育为先。 坚持以日常教育促德育提升的理念,继续在基础年级强化文明行为习惯的养成教育,定期公布常规考核得分,定期进行诚信考试教育,通过主题班会进行美德宣传,通过广播会、年级会进行榜样引领,通过橱窗,校园网,校信通,文化长廊对学生进行励志明理教育。 2.构建文化环境,营造育人氛围。 本学期以拟案、评比、展示,颁奖为序积极开展了学生手工小制作,小发明才艺比赛,并将学生优秀作品装裱橱窗,同时紧扣各班级文化主题,以班级为单位,展示了23幅学生艺术作品;积极参与姜堰区美德少年申报评比工作,校园小达人申报、资料整理、汇报展演工作;公开、公正、公平完成2017学年度春学期家庭经济困难学生助学金发放工作。 3.创造活动空间,呈现学生风采。 丰富多彩的文化活动,灵活多样的组织形式和实施途径是本学期校园文化活动的亮点。每两周开展一次大型社团活动,任课教师精心编写教材,撰写教案,认真指导,内容涵盖乒乓球、足球、书法、绘画、舞蹈、单车、英语等十二项。在活动中,学生才能得到了展示和提升,随之学校在省市区各类比赛中频频获奖 (四)多排隐患重实效,强化后勤保障。 1.强化后勤服务效能,提升后勤服务水平。本着后勤为教育教学服务的宗旨,本学期进一步完善后勤各项规章制度,明确校产购置、维护保管等方面的要求,在维修人员少,任务重的情况下,克服困难,利用课余时间保质保量地完成各项维修任务,确保及时妥善做好每次考试考场的安排,各类创建校园环境的保洁美化、中考的后勤保障、正在进行的初三教学楼加固等工作。经常检查重点部位的安全,排除安全隐患,定期组织人员对食堂食品卫生情况进行检查,发现问题及时提出,责令整改,确保食品卫生安全。规范有序的后勤工作很好的保障了学校教育教学工作的正常开展。 2. 加强法制安全教育,做好综治安全工作。对照江苏省平安校园标准,我校认真贯彻落实上级综治工作的有关文件精神,强化日常安全管理,加强校内安全排查和门卫管理,严防违禁物品进入校园。将学校安全工作按区域划分为:教学区、体育活动区、用电设施几个区域区别管理,督促相关部门负责人、保安及班主任严格执行校园安全责任书各项要求,落实安全工作责任制。对各班级安全协管学生进行了安全工作培训。制定了《姜堰四中紧急疏散演练预案》,并按预案实施了紧急疏散演练,起到了师生熟悉疏散线路防患于未然的作用。同时充分利用安全教育实验区教育平台加强安全教育,布置并检查安全教育授课及学生完成作业情况,及时发布安全专题教育通知。 三、存在问题与困难 在学校不断发展的同时,与姜堰区内众多初中学校相比,我们在很多方面还有差距:受升学教育的社会影响,教育思想还不够解放,活动课程全面推进存在担忧;对少数学困生转化的深入细致的思想教育和行为管理,还需要有积极有效的方法和措施;在提高教师队伍专业化水平和推进素质教育进展方面,还有很多迫切需要解决的思想问题和落实措施;班额过大,学生人数较多,实验室等功能室严重不足 四、下一学年打算 面对发展中的各种问题,我们将认真总结前期发展中的经验,反思存在问题的原因,找出提高办学质量的有效方法: 1.学校领导班子要带头解放思想。继续认真学习、对照上级一系列关于推进素质教育的要求,学习全国知名学校办学的先进经验,系统总结学校发展特别是课堂教学的经验和教训,通过深入课堂,进一步加强教育教学规律探索。加快总结和推广具有很强操作性的适合本校学生发展的课堂教学模式,形成自身教学特色。 2. 开展多种形式的校本培训。在校内的教学、科研中,以互帮互学的方式,综合提高教师的实践素质。注重教材钻研能力和现代技术应用能力的培养。构建学习型教研组。充分利用结对学校校际合作的教育教学资源,多参与活动,多组织活动,为中青年教师的成长多搭建平台。 3.继续加强班主任工作培训力度,有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设,通过积极开展各项评比活动,发挥榜样的典型示范性,有效推进校园“三风”建设,促进学生综合素质的发展。 4.进一步加强校园环境建设,充分发挥环境育人功能,营造浓郁的校园文化氛围,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。   附一:                    姜堰四中《国家学生体质健康标准》测试统计表
年级 总人数 测试人数 优秀人数 良好人数 及格人数 优秀率 良好率 及格率
835 835 123 397 282 14.7% 47.5% 96.1%
781 781 98 409 260 18.8% 52.4% 98.5%
651 651 168 376 96 28.8% 55.8% 98.3%
全校 2269 2269 389 1082 638 20.2% 47.7% 98.0%
  附二:   近三年学校获得的部分荣誉 学校先后被命名为首批江苏省示范初中江苏省文明单位江苏省绿色学校江苏省优秀家长学校江苏省现代教育技术实验学校全国重点科研课题实验学校新教育实验学校江苏省文明校园“江苏省教育工作先进集体”、“‘泰微课’资源先进学校”等 在校教师积极争先、踊跃奋进,获得了“优秀教育工作者”、“泰州市姜堰区优秀班主任”、“中小学班主任基本功比赛奖项”等荣誉。 我校教师指导学生在省市区各类比赛中频频获奖,2014年,沐以恒同学获区“书香伴成长”主题演讲比赛一等奖,姜堰四中学生喜获区中小学棋类比赛团体大奖,20145月,姜堰四中喜获区中小学乒乓球比赛团体冠军,201410月,我校在“第八届校园廉洁文化活动周”软笔书法作品评选活动中喜获丰收,八(6)班王添一同学喜获省作文比赛初中组一等奖,20141221日,从“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生作文大赛组委会传来好消息,我校九(4)班沐以恒同学从全省近50万名初中生参赛选手中脱颖而出,荣获初中组特等奖第一名,并被授予“《初中生世界》文学之星”称号,同时被推荐为江苏省青少年作家协会会员。2015年姜堰区中小学生棋类比赛于419顺利落下帷幕,姜堰第四中学选手表现突出,分别荣获区中小学生初中组团体象棋类比赛和围棋类比赛第一名。20169月我校在泰州市中华经典诵读比赛中获中学生组一等奖。2016年上半年我校获汉字听写大赛获姜堰区第一名,泰州市足球联赛获市第二名,2016年下半年章璐同学,章泽宇同学在江苏省第十六届中学生作文大赛(初中组)分获省特等奖第四名和一等奖。并获“泰州市中小学生自我保护情景剧‘优秀剧目二等奖’”、“泰州市中小学生自我保护情景剧‘优秀剧本’” 姜堰区第四中学 2017.11.15
作者:不详 来源:网络
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