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姜堰区第四中学章程

时间:2017-12-28 10:24:21 点击:

  核心提示:姜堰区第四中学章程第一章  总则序言姜堰区第四中学坐落在姜堰城区古田路2号,是一所全额拨款的公办全日制初级中学,开办资金:814万元,宗旨和业务范围是:中学教育,组织机构代码为46904618-8,现...
姜堰区第四中学章程 第一章  总 则 序  言  姜堰区第四中学坐落在姜堰城区古田路2号,是一所全额拨款的公办全日制初级中学,开办资金:814万元,宗旨和业务范围是:中学教育,组织机构代码为46904618-8,现法定代表人柳永高。姜堰四中创建于1982年,在30多年的办学历程中,四中人秉承着“培养人文情怀 助力阳光人生”的办学理念,深化素质教育,匠心打造“成至”校园文化。心理辅导、家长学校、社团活动等特色教育驱动学校文化建设,现代化的教育装备,师德高尚、乐业爱学的师生团队构建着协调发展的和谐教育,创造着“学生全面发展、特色特长鲜明”的教育教学业绩。学校先后被命名为“泰州市模范学校”“江苏省示范初中”“江苏省科学教育特色学校”“全国重点科研课题实验学校”“全国示范性家长学校”等。  第一条 为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量、提高办学水平和管理水平,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和其他有关教育的法律、法规,制定本章程。      第二条 本校要贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针。      第三条 本校是一所全日制初级中学。学校要遵照邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,全面实施素质教育,面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动的发展。努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交往合作素质。让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展,潜能得到充分发挥,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为社会培养高素质的公民,为高一级学校输送合格的新生。      第四条 本校学制初中三年。      第五条 本校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。      第六条 本校在姜堰区教育局直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作。      第七条 校训:成至 校风:求真、求实、求是、求新 教风: 立德、敬业、务实、创新 学风:立志、勤勉、探索、进取 第八条 本校坚持依法办学,科研促教,民主治校。 第九条  本校的教育特色是:求真务实、敢为人先的教学特色;与人为善、共建共治的管理特色;人文尚美、热爱生活的美育特色;健行、健美、健体的体育特色。 第十条  根据形势发展需要,构建和实施具有本校特色的“三主四有” 阳光课堂教学模式,并申报和开展课题研究,贯彻以人为本的教育思想,弘扬人的主体精神和身心力量,并以此统领全校教育教学全程。 第二章  入学及学籍管理     第十一条 初一新生按姜堰区教育局有关招生规定录入我校就读。     第十二条 学校实行班级授课制,班级是学校进行教育教学工作的基本单位,全校平均班额不超过54人。      第十三条 因某种原因符合转学条件者,经校长批准转入我校,报教学处备案登记,由年级分管校长安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者,由父母或监护人提出转学申请,经校长批准,教学处出具转学证明。      第十四条 择校生经姜堰区教育局审核符合条件者,按有关规定入学。      第十五条 学生因病(须有指定医疗单位证明)无法继续学习,由父母或监护人提出申请,经分管教学校长批准,由教学处签发休学证明,准其休学,期限为一年。复学时,由父母或监护人提出申请,还须出具指定医疗单位的康复证明,经分管教学校长批准,教学处登记备案,由年级分管校长编入相应年级相应班级就读。      第十六条 学生因去港澳、国外就读等特殊情况,由父母或监护人提出退学申请,经姜堰区教育局批准后,由学校出具转学证明。      第十七条 为落实《未成年人保护法》,采取切实措施,防止义务教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生,应及时向年级主任、年级分管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联系,做好工作,使其复学。      第十八条 具有我校正式学籍的学生,按规定修业期满,毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生,准予毕业,发给毕业证书。毕业成绩不合格,经补考后语文、数学、英语三科中仍有两科不合格或有三科不合格者,或德育考核不合格者,发给结业证书。     第十九条 学校对品学兼优的学生应给予表彰奖励。每学期评选“阳光领跑者”、“三好”学生、优秀学生干部、优秀社团成员和各类先进等,以鼓励学生进步。      第二十条 对犯错误的学生要坚持疏导的方针,进行耐心说服教育,对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生,视其所犯错误情节轻重,态度好坏,经讨论审批分别给予警告、严重警告、记过等处分。受处分的学生经教育确有进步,经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生,应及时通知家长。  第三章  教育教学工作     二十一 学校的主要任务是教育教学工作,学校行政领导要集中主要精力抓好。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。      第二十二条 全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干规定》和《爱国主义教育实施纲要》,实施《姜堰区第四中学学生成才守则》,进一步加强和改进德育工作。要让学生做一个有阳光心态、健康身体以及具有人文情怀的人,为他们的阳光人生奠基,帮助他们在以后的岁月中能做到“勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新”。 第二十三条  关注学生所处外部环境中,影响其品德发展和品德的形成所有方面,包括社会、家庭、学校、班级、交往等等,尊重差异,以年级为分校,分层办好家长学校。 第二十四条  本校多形式开展创新教育,发挥“全国示范家长学校”辐射作用,精排教学“四课型”形式:即骨干教师讲授的“专题型”;专家教授指导的“讲座型”;家长直接进入孩子课堂的“听课型”; 家长主讲,师生互动的“参与型”。     第二十五条 学校德育工作要从中学生的实际出发,遵循青少年身心发展规律,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育;道德品质教育;基础文明教育;劳动教育;公民的权利与义务教育;社会主义民主与法制教育;纪律教育;健康心理教育;个性发展教育和环保教育等。要把我校的学生培养为“方向明、意志坚、刻苦学、成绩优、锻炼勤、体质强、行为好、声誉高”的高素质人才。  第二十六条 学校建立校长负责德育工作的管理机制。由一名副校长主管德育,政教主任负责德育工作,成立德育工作领导小组。建立团委——团支部,学生会——班委会,年级组——班级的学生自我管理网络。年级设置分管校长和年级主任,统筹全年级的教育教学工作。每班设置班主任,协调各科任老师,联系家长,落实各项教育计划。学校全体人员都要增强育人意识,全面关心学生成长,做到领导管理育人,教师教书育人,职工服务育人。 第二十七条  学校德育工作的主要途径:“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育网络。 第二十八条  深化学生心理研究,滋润阳光人文心灵,成立心理健康教育中心,由一名持有国家心理咨询师二级证书教师,六名持有国家心理咨询师三级证书教师组成,按照年级学生特点,定时开展心理健康讲座、开足心理活动课,定期开设亲子课堂,开放心理咨询室。学校成立学生心理社团活动,班级设立心育委员,通过多种形式宣传心理知识,充分发挥心育支持效应的作用。依托心理课题研究契机,学校整合一套适合中学生心理发展特点的心理健康校本教材,并将学校心理健康教育课程化。 第二十九条 德育教育中,以“立志、成才、做人”为红线,对学生开展多种形式的正面教育,坚持积极引导,尊重学生人格,不讽刺挖苦,不体罚或变相体罚等原则。 第三十条 加强班级管理,充分发挥学生自我教育自我管理的作用,每学期按班级目标管理办法评选文明班,发放流动红旗。   第三十一条 本校倡导综合素质评价,根据不同年级段的成长特点和学习状况,制定相应的评价标准,评价以实证材料为依据,采用双百分制对六个基础性发展目标和学科学习过程性记录评价实行量化考评。同时细化评价环节,建立三级评价体系。一是学生自评,认真填写《姜堰四中学生成长积分册》。二是学生互评,每班由合作小组组长牵头负责。三是教师评价。强化学生成长过程性记录,如班级及社团工作记录、社会实践记录、课外阅读情况记录、参加的兴趣小组,各项活动及比赛的情况记录,毕业生要结合三年的校本课程学习从心理健康、安全意识、环保意识、责任意识等方面填写自我鉴定。 第三十二条 教学工作以“全面打好基础,发挥个性特长,培养创造精神和实践能力,提高学生素质”作为指导思想。以教育科研为先导,优化课堂教学为重点,定期定学科组织“同课共品”活动,不定期对新课标进行理论测试和问卷调查,校长带头参加听评课活动,并将听评课与督导检查相结合;每周三在规定的时间和地点进行集体备课活动,每个学期邀请区教研室的教研员到校听评课和做讲座,各个备课组统一教案,统一进度,共同提高。班主任定期按计划参加培训学习。     第三十三条 树立正确的教育观、人才观、价值观,遵循教学规律,贯彻面向全体学生,因材施教,理论联系实际的原则。确立学生在教学活动中的主体地位,重视开发学生的潜能,并使学生具有自主发展和可持续性发展的能力。深入开展现代教育思想的学习,进行教学内容、方法、手段、考核、评估等一系列整体改革。      第三十四条 严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。重视学科课程与综合实践活动课程的协调,规范信息技术和劳动技能教育。      第三十五条 学校使用国家颁布的、姜堰区教育局核准发行的学科教材、乡土教材、活动课程教材和实验教材。      第三十六条 学校严格按姜堰区教育局颁发的校历安排工作,不得随意停课或延长时间。      第三十七条 综合活动课程纳入教学计划。做到定时、定内容、定指导老师,要严格考勤,期末考核,设立活动课程成绩册,记录学生活动课学习情况。充分利用一切可利用的条件,创设门类齐全的活动课程供学生自由选择。学校每年举办科技活动月(三月)和文艺汇演(元旦前夕)活动。鼓励学生利用课余时间参加各种科技、艺术培训,开展小论文、小制作等创造发明活动。      第三十八条 要逐步实现教学手段现代化、多样化,以提高教学效率,培养学生学习兴趣和现代技能。     第三十九条 坚持执行各科学生学习规范,培养良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。  第四十条 要减轻学生过重的课业负担,要合理安排作息时间。节假日、课余时间学校不得组织集体补课或上课。作业布置要适量、适度,对不同层次的学生实行弹性作业。严格控制测验次数,每学期中、期末进行统一考试。改革考试的内容、方法,着重基本知识和基本能力的考察,提倡独立思考、学有创见。  第四十一条 坚持各项教学常规制度,加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课,建立教师业务档案,建立教学统计档案和资料库。      第四十二条 不按考试成绩公布学生名次,不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。      第四十三条 学校要贯彻实施《学校体育工作条例》,按规范上好体育课、体锻课,每天坚持做好课间操、眼保健操,保证每天有一小时的体育活动时间,保证学生有健康的体魄和充足的精力。每年举办一次校园运动会暨体育节。      第四十四条 学校要加强艺术教育。按照要求要上好美术课、音乐课,其他各学科也要发挥美育功能,培养学生健康的审美情趣。  第四十五条 本校积极利用“泰微课”和“翻转课堂”的有效实施来改善人才培养模式。 同时丰富优化社团活动,满足更多学生的特长要求。 第四十六条  重视教育教学科研,推进学校发展进步。深入学习现代教学理论,坚持理论联系实际的学习原则,大力推进教育教学改革实验。学校每年定期或不定期召开各种专题学习会、研讨会,每学年分别召开科组和全校的论文交流会,及时总结交流教育教学经验,对获得教研成果的教职员工给予奖励。 第四章  人事工作 第四十七条 学校设正副校长、支书。校长、副校长由姜堰区教育局聘任,支书、副支书由姜堰区罗塘街道办任命。 第四十八条  学校办公室、教学处、政教处、总务处、综治办主任(副主任)等中层干部采取个人申报、民主测评、校长办公会讨论同意,由校长聘任。     第四十九条   校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,尊重和维护教职工的权益,依法治校、依法治教,提高管理水平和办学效益。教职员工应服从校长的领导,自觉做好本职工作,对学校工作的意见、建议可以直接向校长提出,也可向学校工会反映。     第五十条  加强领导班子和干部队伍建设,讲学习、讲政治、讲正气,坚持学习制度、民主生活制度,加强团结,务实求真,真抓实干,成为全校表率。  第五十一条 加强教职工队伍建设和管理。按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,享受和行使规定的权利与义务。     第五十二条 建立继续教育制度,努力提高教职工自身素质。学校要积极为教师进修创造条件。采用业余和脱产相结合的做法,以在职为主,所教学科为主。实行上岗培训、岗位培训、职务培训等。鼓励教师攻读研究生课程,参加教育行政部门组织的进修课程。学校根据教学需要对教职工进行不定期的培训。  第五章  行政工作     第五十三条 学校在校长领导下,设置办公室、教学处、政教处、总务处、综治办等中层机构,每年级组设置一名分管校长和年级主任。教师分科组、级组,设立科组、级组办公室。  第五十四条 学校实行民主管理和民主监督。建立和健全教职工代表大会制度,执行《中小学教代会工作规程》,教代会每学年至少召开一次,工会是教代会的工作机构。    团代会、学代会每学年举行一次,团委委员、学生会干部由共青团员和学生民主选举产生。      第五十五条 党支部充分发挥政治核心作用,对学校各项工作保证监督。充分发挥学校共青团组织、少先队组织、工会、妇女组织、群众的作用。校长要依靠学校党组织开展工作,自觉接受党组织的监督,学校重大问题要主动听取党组织的意见,落实民主决策的程序。      第五十六条 加强学校各项管理,切实抓好计划、实施、检查、总结几个重要环节,建立期中小结、分析,期末总结、评估制度。根据《档案法》,按省特级标准,建立和健全学校档案管理制度。      第五十七条 实施学校各种类型考核评价制度和奖励制度,如:教师考核评价、班主任考核评价、科组工作考核评价、教学辅助人员考核评价、课外活动小组考核评价,发挥绩效奖励工资的积极引导作用。      第五十八条 建立请示汇报制度。学校应自觉接受姜堰区教育局和罗塘街道办的检查、监督和指导。每学年末要认真总结,向上级如实报告工作,反映情况。重大问题及时请示报告。  第六章  校舍设备及经费     第五十九条 努力按省规范标准配齐教学设备、设施、场、馆、室,创造条件逐步更新装备,实现教学手段现代化。      第六十条 认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养,及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的,应及时办理报废手续。要爱护公物,挖掘潜力,物尽其用。      第六十一条 建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度,使用各类教学设备、设施要登记。使用各场、馆、室需预约,并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施,提高效益。      第六十二条 搞好校园建设规划,加强校园“成至”文化建设。做到绿化、美化、净化,布置良好的人文文化氛围,建构良好的育人环境。      第六十三条 学校经费以国家财政拨款为主,自筹资金为辅。      第六十四条 严格按省、市物价局和教育行政部门的有关规定收费,自觉执行收费许可证和学生持收费公示制度。不得以任何理由、任何形式自立收费项目。凡代收代支的项目,每学年结算并公布收支情况。家庭经济有困难的学生可申请减免学费或助学金。      第六十五条 严格执行财务制度,合理使用资金,用好管好经费。每年年初制定经费预算计划。凡重大开支要经集体讨论决定。                 第七章  卫生保健及安全     第六十六条 学校要贯彻《学校卫生工作条例》建立和健全学校卫生工作制度。不断完善学校环境卫生和教学卫生条件。抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操,积极开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯,做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立师生健康档案,监测师生体质健康。      第六十七条 加强安全教育,提高师生自救自护能力。关心学生身心健康,学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施,保障师生安全。      第六十八条 要加强学校安全保卫工作,建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、消防、防震抗灾等项工作。每学期都要进行安全检查。要组织学生参加“三防”演练。    第八章 学校、家庭与社会     第六十九条 教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会各方面的共同配合。学校要加强与社区、居委会的联系,搞好共建活动,为社区社会主义精神文明建设服务,为学校建设一个文明详和的周边环境。      第七十条 学校要加强对家庭教育的指导。要办好家长学校,向家长宣传正确的育人观和教育方法。要加强与家长的联系,班主任每学期要开好家长会,与家长共同分析学生思想、学习情况,以便更好地进行有效教育。        第九章 附 则     第七十一条 本章程经教职工代表大会讨论通过并报呈姜堰区教育局。      第七十二条 本章程的执行细则见学校各项规章制度。 
作者:不详 来源:网络
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