您现在的位置:首页 >> 资源在线 >> 优秀教案 >> 内容

七年级新生入学适应性团体心理辅导方案

时间:2015-4-12 21:46:57 点击:

  核心提示:七年级新生入学适应性团体心理辅导方案一、活动目标:通过团体心理辅导,促使班级成员尽快相识,初步形成班级集体意识,建立互信互助关系,提高应对困难和挫折的意识和能力,为个人与班级的和谐发展打下良好基础。二...
七年级新生入学适应性团体心理辅导方案   一、活动目标:通过团体心理辅导,促使班级成员尽快相识,初步形成班级集体意识,建立互信互助关系,提高应对困难和挫折的意识和能力,为个人与班级的和谐发展打下良好基础。 二、团体成员:七年级各班同学 三、活动时间:50分钟 四、活动地点:教室 五、活动方案
活动 阶段 活动目标 活动内容 时间(分钟) 准备工作
暖身 阶段 1.营造融洽活跃的氛围 2.建立团体契约 1.大风吹 2.订立团体契约 5  
2  
相识 阶段 1.增进彼此相识,在短时间内认识更多的人 滚雪球 30  
2.增强班级的凝聚力 打开千千结 10 节奏感较强的背景音乐、多媒体设备
结束 阶段 烘托气氛,处理分离情绪,为班级发展奠定良好基础 总结;全班合唱歌曲《相逢是首歌》 3 多媒体设备、音乐
六、具体操作过程: (一) 教师导入 团体活动的目的,及注意事项:      大家能够从各个不同的地区,从无数的人群中走到一起是一种非常可贵的缘分。我们将一起度过人生中最重要最宝贵的三年时光。每一位同学都希望自己生活在一个团结、温暖、友爱的集体中,但这需要我们所有人共同的参与和努力。只要我们每一个人都具备了承担一个集体成员的责任,发散出自己的那一份光和热,那么我们也将会从我们这个集体收获更多…… “心理辅导课”为你提供融洽的活动气氛,充分的参与机会。在老师的帮助下,你和同学们将一起讨论、交流思想感情,总结、分享收获体会。每个人都有机会表达自己的意见,每个人都有机会得到他人的关注,每个人都有机会倾诉自己的烦恼,每个人都有机会展示自己的才华…… 希望你畅开自己的胸怀,积极投入到我们的活动课中来。有了每一位同学的热情参与,这里才会成为受到大家真诚欢迎的新天地! 订团体契约 为使我们这个团队形成一个彼此接纳、安全、关怀、支持、亲切温暖的大家庭,在活动中,我们大家要订立一些规则: ①要专注;②要坦诚;③要不评价;④要保密。 (二)暖身阶段:(5分钟) 活动一“大风吹” 目的:让同学们很快地行动起来,在活跃的气氛中放松心情; 操作要点: 1. 全体围坐成圈,主持人没有位置,立于中央。 2. 主持人开始说:“大风吹!”大家问:“吹什么?”    主持人说:“吹所有带手表的人。” 则凡是带手表者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。 备注:可“吹”之资料:穿X颜色衣服的人、戴眼镜的人、长头发的人...... (二)相识阶段:(30分钟) 活动一“滚雪球” 目的:.增进彼此相识,在短时间内认识更多的人。 时间:30分钟。 操作要点: ①两人一组自我介绍:主持人先让全体同学自由漫步,见到其他同学,微笑着握握手。给一定的时间让同学自然相遇,鼓励同学尽可能多地与其他人握手。当主持人说:“停”,每个同学面对或正在握手的人就成了朋友,两人一组,面对面坐下,采用“剪刀、锤子、布”的形式确定发言次序,分别进行自我介绍(姓名),以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料等。每人2分钟。当对方自我介绍时,倾听者要全身心地投入,通过语言与非语言的观察,尽可能多地了解对方。 ②四人一组他者介绍:刚才自我介绍的两个组合并,形成4人一组,每位成员将自己刚才认识的同学向另外两位同学介绍。 ③八人一组自我介绍:两个4人小组合并,8人围圈而坐,每组选派一个小组长。从其中一个人开始,每人用一句话介绍自己。一句话中必须包括3个内容(来自哪个小学、姓名)。规则是当第1个人说完后,第2个人必须从第1个人开始讲起,第3个人一直到第8个人都必须从第1个人开始讲起。 例如:第1个人说:我是来自xx小学的xxx, 2个同学说“我是来自xx小学的xxx旁边的来自xx小学的xxx 3个人说:“我是来自xx小学的xxx旁边的来自xx小学的xxx旁边的来自xx小学的xxx …… ④由每组的小组长向全班同学展示。 提问:这个活动,你有什么感受,请与大家分享。请4-5位同学发言。 活动二“打开千千结” 目的:增强班级的凝聚力。 时间:10分钟。 操作要点: 1.将全班学生分成若干个小组,每组8人,让每组成员手拉手围站成一个圆圈,记住自己左右手各相握的人。 2.在节奏感较强的背景音乐声中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。 3.小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的手链。节奏舒缓的背景音乐中,主持人要求大家在手不松开的情况下,无论用什么方法,将交错的手链解成一个大圆圈。 4.全班交流,分享感受。 (三)结束阶段(3分钟) 请几个学生代表发言,谈谈对今天的活动体会和收获。最后,齐唱《相逢是首歌》,结束活动。    
 
 
     
作者:不详 来源:网络
  • © Copyright 2001-2018 泰州市姜堰区第四中学 版权所有 All Rights Reserved
  • 地址:江苏省泰州市姜堰区古田路2号 电话:0523-88241234 苏ICP备12015629号
  • 必发88手机最新客户端 | 湘潭痈陡家具有限公司