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教师随笔
  • 英语教学随笔(八) 2015-07-06 点击:596 评论:0
  • 英语教学随笔(八) 在英语教学中,听、说、读、写既是学习目的,又是学习手段。所以,在英语教学中,一定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践,提高他们综合运用英语的能力。《牛津英语...
  • 英语教学随笔(七) 2015-07-06 点击:408 评论:0
  • 英语教学随笔(七)如何组织阅读教学?1、自读之前启发讲:即在学生自主阅读之前,简明扼要地揭示阅读要求和重点。2、重点地方着重讲:对材料中的重点、难点和关键之处,在学生自读、自悟的基...
  • 英语教学随笔(六) 2015-07-06 点击:317 评论:0
  • 英语教学随笔(六) 如何设计好课堂任务?牛津英语教材倡导以任务为基础的教学,也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特...
  • 英语教学随笔(五) 2015-07-06 点击:318 评论:0
  • 英语教学随笔(五) 如何教学词汇? 初中英语词汇量大,自然也就增加了教学的难度,但我们又必须让学生掌握,否则难以适应教材的要求。实践证明,传统教学中,靠讲解和机械操练掌握词汇的方法...
  • 英语教学随笔(四) 2015-07-06 点击:301 评论:0
  • 英语教学随笔(四) 怎样把握好课堂教学? 在初中英语教学中课堂教学是关键,怎样把握好课堂教学呢?1、备课应重在备学生新课标强调:教学应以人为本,让不同的人在英语上得到不同的发展!的...
  • 英语教学随笔(三) 2015-07-06 点击:268 评论:0
  • 英语教学随笔(三)如何写好英语作文一、创设写作环境  环境是非常重要的因素,人的成长需要好的环境,写作当然也要求有个好的环境。况且,写作是个复杂的思维过程,环境在此更显其重要性。在...
  • 英语教学随笔(二) 2015-07-06 点击:346 评论:0
  • 英语教学随笔(二)如何提高学生的听力技能听力能力是五项基本技能之一。听力能力的高低,直接影响学生的英语成绩。那么,怎样有效地提高学生的英语听力能力呢?听力能力的提高需要一个训练过程...
  • 英语教学随笔(一) 2015-07-06 点击:433 评论:0
  • 英语教学随笔(一)学生记不住单词的主要原因单词教学一直以来困扰着许多英语教师。有相当多的学生在学习单词时,总不能很好地对单词进行记忆。究其原因,主要有以下几点:一、没有掌握单词的拼...
  • 如何让学生喜欢上历史 2015-04-12 点击:82 评论:0
  • 如何让学生喜欢上历史姜堰四中 钱菲在我们的初中历史课堂上有时会发生这样的现象:学生在打瞌睡,上课参与度不够,对历史学习的积极性不高。这时会很困惑,怎样让学生积极主动地参与课堂,让学...
  • 学好英语之我见 2014-09-12 点击:92 评论:0
  • 学好英语之我见 第一,要热爱丢脸!要疯狂丢脸!没有丢脸机会,要创造机会主动丢脸!加油犯错误,疯狂犯错误!尽量把错误早点犯完!终生感激、永生难忘那些给你丢脸机会的人!现在就当着街道上...
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